Вход
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:
Войти с помощью
Зарегистрироваться

Русский язык. 8 класс. Учебник

  • Содержание
    • О языке
    • § 1. Русский язык в семье славянских языков
    • Язык и речь. Правописание и культура речи (повторение и обобщение изученного в 5—7 классах)
    • Речь
    • § 2. Разновидность речи
    • § 3. Стили речи
    • Орфография и морфология
    • § 4. Буквы н—нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
    • § 5. Слитное и раздельное написание не и ни с разными частями речи
    • § 6. Употребление дефиса
    • § 7. Слитное, дефисное (полуслитное) и раздельное написание наречий и соотносимых с ними словоформ других частей речи
    • Речь (продолжение)
    • § 8. Типы речи
    • § 9. Способы и средства связи предложений в тексте
    • Синтаксис и пунктуация
    • Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса
    • § 10. Словосочетание
    • § 11. Предложение и его типы
    • Простое предложение
    • § 12. Интонация простого предложения
    • Двусоставное предложение
    • Главные члены предложения
    • § 13. Подлежащее и способы его выражения
    • § 14. Сказуемое и способы его выражения
    • § 15. Тире между подлежащим и сказуемым
    • § 16. Правила согласования главных членов предложения
    • Второстепенные члены предложения
    • § 17. Определение
    • § 18. Дополнение
    • § 19. Обстоятельство
    • § 20. Порядок слов в предложении
    • Жанры публицистики
    • § 21. Репортаж
    • Односоставное предложение
    • § 22. Виды односоставных предложений
    • § 23. Определённо-личные предложения
    • § 24. Неопределённо‑личные предложения
    • § 25. Обобщённо‑личные предложения
    • § 26. Безличные предложения
    • § 27. Назывные предложения
    • § 28. Неполные предложения
    • Жанры публицистики (продолжение)
    • § 29. Статья
    • Простое осложнённое предложение
    • Предложения с однородными членами
    • § 30. Какие члены предложения являются однородными
    • § 31. Как связаны между собой однородные члены предложения
    • § 32. Однородные и неоднородные определения
    • § 33. Обобщающие слова при однородных членах предложения
    • Предложения с обращениями, вводными конструкциями и междометиями
    • § 34. Предложения с обращениями
    • § 35. Предложения с вводными конструкциями
    • § 36. Предложения с вставными конструкциями
    • § 37. Предложения с междометиями и словами да, нет
    • Предложения с обособленными членами
    • § 38. Обособление второстепенных членов предложения
    • § 39. Обособленные определения и приложения
    • § 40. Обособленные обстоятельства
    • § 41. Уточняющие члены предложения
    • Жанры публицистики (продолжение)
    • § 42. Портретный очерк
    • Прямая и косвенная речь
    • § 43. Оформление прямой речи на письме
    • § 44. Диалог
    • § 45. Косвенная речь
    • § 46. Цитаты и их оформление на письме
    • Повторение
    • Справочные материалы
    • Планы языкового разбора
    • Фонетический разбор слова
    • Орфоэпический разбор слова
    • Трудные случаи фонетического разбора
    • Морфемный разбор слова (разбор слова по составу)
    • Словообразовательный разбор слова
    • Лексический разбор слова
    • Морфологический разбор слова
    • Синтаксический разбор
    • Орфографический словарик
    • Орфоэпический словарик
    • Толковый словарик
    • Интернет-ресурсы
    • Трудные случаи орфографии
    • Вклейка
    • Список электронных образовательных ресурсов, использованных в книге
    • Форзацы
    Смотреть содержание полностью

Книга доступна в форме:

  • Печатная
  • Электронная
  • 518
    Есть в наличии
    Купить в магазине издательской группы
    559
    Есть в наличии
    Купить в Ozon
    503
    Есть в наличии
    Купить в Labirint
  • 149
    Есть в наличии
    Купить в LECTA
    149
    Есть в наличии
    Купить в .pdf в Litres

О книге

Учебник, продолжающий завершённую линию учебно-методических комплексов по русскому языку под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта для 5—9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой; одобрен экспертными организациями, соответствует ФГОС и включен в Федеральный перечень учебников.

Методическая помощь

Все 120
Ограничение доступа

Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте

Внимание!

Перед скачиванием просьба ознакомиться с
информацией об электронных приложениях

Принять
Восстановление пароля
Забыли пароль?

Просто укажите адрес электронной почты, на указанный адрес будет отправлена ссылка для смены пароля

Еще не зарегистрированы?

Вы можете сделать это прямо сейчас. Регистрация займет не более 2 минут.

Зарегистрироваться