Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (10-11) (Б)
Линия продолжает учебники биологии Н. И. Сонина для 5–9 классов и рассчитана на 1 или 2 часа занятий в неделю. В пособиях реализуются гуманистические идеи развивающего обучения, курс направлен на формирование экологического мышления и здорового образа жизни, развитие естественно-научного мировоззрения, воспитание бережного отношения к природе. Кроме общебиологических понятий, в учебниках особое внимание уделено вопросам практического применения полученных знаний для решения повседневных задач. Работа с тетрадями позволит школьникам закрепить изучаемый материал, а учителю — эффективно формировать универсальные умения и осуществлять контроль. В электронных учебниках собраны разнообразные интерактивные объекты, итоговые тесты и практические тренажеры.
Линии Н. И. Сонина продолжаются учебниками В. И. Сивоглазова, И. Б. Агафоновой, Е. Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Базовый уровень» для 10 и 11 классов, соответствующими ФГОС СОО и рассчитанными на 1 или 2 часа в неделю.
Идейной основой представленной линии учебников служит гуманистическая парадигма развивающего обучения, а методологической – системно-деятельностный и личностно ориентированный подходы.
Курс направлен на формирование естественно-научного мировоззрения, ценностных ориентаций, экологического мышления и здорового образа жизни, на воспитание бережного отношения к окружающей среде. Поэтому, наряду с общебиологическими теориями, в курсе уделено серьезное внимание возможности использования полученных знаний в повседневной жизни для решения прикладных задач.
Рабочие тетради содержат множество разноуровневых заданий, позволяющих учителю эффективно развивать универсальные умения и навыки, формировать основные биологические понятия, осуществлять контроль знаний. Работа с тетрадью поможет учащимся лучше освоить содержание курса.
Структура и содержание методических пособий соответствует структуре и содержанию учебников. В содержание методических пособий включены программы и планирование курса биологии, подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание темы, планируемые результаты урока (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование и дополнительную методическую информацию для учителя.
Важной составляющей УМК являются электронные формы учебников (ЭФУ), полностью соответствующие требованиям Министерства образования и науки РФ.
ЭФУ содержат многочисленные информационные ресурсы, представленные иллюстрациями и слайд-шоу, анимациями и видеосюжетами. Итоговые тесты служат для контроля знаний, а практические тренажеры с возможностью просмотра ответов позволяют учащимся осуществлять самоконтроль. Красочность и интерактивность визуальных объектов способствует детальной и эффективной проработке материала, позволяют значительно расширить образовательное пространство, делают учебный процесс более интересным и увлекательным.
Компоненты УМК
Линии Н. И. Сонина продолжаются учебниками В. И. Сивоглазова, И. Б. Агафоновой, Е. Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Базовый уровень» для 10 и 11 классов, соответствующими ФГОС СОО и рассчитанными на 1 или 2 часа в неделю.
Идейной основой представленной линии учебников служит гуманистическая парадигма развивающего обучения, а методологической – системно-деятельностный и личностно ориентированный подходы.
Курс направлен на формирование естественно-научного мировоззрения, ценностных ориентаций, экологического мышления и здорового образа жизни, на воспитание бережного отношения к окружающей среде. Поэтому, наряду с общебиологическими теориями, в курсе уделено серьезное внимание возможности использования полученных знаний в повседневной жизни для решения прикладных задач.
Рабочие тетради содержат множество разноуровневых заданий, позволяющих учителю эффективно развивать универсальные умения и навыки, формировать основные биологические понятия, осуществлять контроль знаний. Работа с тетрадью поможет учащимся лучше освоить содержание курса.
Структура и содержание методических пособий соответствует структуре и содержанию учебников. В содержание методических пособий включены программы и планирование курса биологии, подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание темы, планируемые результаты урока (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование и дополнительную методическую информацию для учителя.
Важной составляющей УМК являются электронные формы учебников (ЭФУ), полностью соответствующие требованиям Министерства образования и науки РФ.
ЭФУ содержат многочисленные информационные ресурсы, представленные иллюстрациями и слайд-шоу, анимациями и видеосюжетами. Итоговые тесты служат для контроля знаний, а практические тренажеры с возможностью просмотра ответов позволяют учащимся осуществлять самоконтроль. Красочность и интерактивность визуальных объектов способствует детальной и эффективной проработке материала, позволяют значительно расширить образовательное пространство, делают учебный процесс более интересным и увлекательным.