Линия УМК О. А. Радченко. Немецкий язык (5-9)
УМК этой серии рассчитаны на использование в различных типах общеобразовательных организаций, в которых, согласно учебным планам, на изучение немецкого языка отводится не более 3 часов в неделю. Учебно-методические комплексы предназначены для начального этапа обучения, но могут быть также использованы и в школах (классах), где немецкий язык изучается как второй иностранный язык.
Для УМК 5, 6 и 7 классов имеются тестовые задания. Все они соответствуют лексико-грамматической тематике учебников и имеют ключи для самоконтроля.
Отличительными чертами УМК являются следующие:
- принципиальная ориентация на современный немецкий литературный язык, использующийся в ФРГ, с максимальным привлечением аутентичного материала;
- взаимосвязь всех видов речевой деятельности и включение их в единую фабулу урока;
- привлечение актуальной лингвострановедческой информации о культуре Германии, в том числе о бытовой культуре и культуре повседневного общения;
- использование исключительно аутентичных материалов, записанных с участием носителей немецкого языка;
- использование разнообразных типов и видов упражнений, современных обучающих технологий и инноваций, некоторых элементов интенсивной методики;
- разработка максимально подробных сценариев урока в рамках книги для учителя и рабочей тетради с привлечением дополнительного материала;
- подробная разработка лексического минимума с учетом сочетаемости языковых единиц, наиболее употребительных значений, фразеологических единиц и языковых клише;
- создание книги для чтения, в которой представлено литературное наследие немецкоговорящих стран (с аутентичной адаптацией). Привлечение современного разговорного варианта языка с опорой на немецкий языковой стандарт;
- использование разнообразных тем для организации дискуссий по проблемам современности с учетом возрастных особенностей учащихся и позитивной социальной установки.
Материалы учебника логически выдержаны и строго систематизированы, что предполагает прежде всего обязательное повторение фонетического, лексического и грамматического материала, постепенное нарастание его сложности. При создании комплекса авторы ориентировались на рекомендации Европейского совета («Profile Deutsch»). Многие задания учебников и рабочих тетрадей имеют структуру европейских тестов и заданий.
Учебники одобрены экспертными организациями и включены в Федеральный перечень.
Компоненты УМК
УМК этой серии рассчитаны на использование в различных типах общеобразовательных организаций, в которых, согласно учебным планам, на изучение немецкого языка отводится не более 3 часов в неделю. Учебно-методические комплексы предназначены для начального этапа обучения, но могут быть также использованы и в школах (классах), где немецкий язык изучается как второй иностранный язык.
Для УМК 5, 6 и 7 классов имеются тестовые задания. Все они соответствуют лексико-грамматической тематике учебников и имеют ключи для самоконтроля.
Отличительными чертами УМК являются следующие:
- принципиальная ориентация на современный немецкий литературный язык, использующийся в ФРГ, с максимальным привлечением аутентичного материала;
- взаимосвязь всех видов речевой деятельности и включение их в единую фабулу урока;
- привлечение актуальной лингвострановедческой информации о культуре Германии, в том числе о бытовой культуре и культуре повседневного общения;
- использование исключительно аутентичных материалов, записанных с участием носителей немецкого языка;
- использование разнообразных типов и видов упражнений, современных обучающих технологий и инноваций, некоторых элементов интенсивной методики;
- разработка максимально подробных сценариев урока в рамках книги для учителя и рабочей тетради с привлечением дополнительного материала;
- подробная разработка лексического минимума с учетом сочетаемости языковых единиц, наиболее употребительных значений, фразеологических единиц и языковых клише;
- создание книги для чтения, в которой представлено литературное наследие немецкоговорящих стран (с аутентичной адаптацией). Привлечение современного разговорного варианта языка с опорой на немецкий языковой стандарт;
- использование разнообразных тем для организации дискуссий по проблемам современности с учетом возрастных особенностей учащихся и позитивной социальной установки.
Материалы учебника логически выдержаны и строго систематизированы, что предполагает прежде всего обязательное повторение фонетического, лексического и грамматического материала, постепенное нарастание его сложности. При создании комплекса авторы ориентировались на рекомендации Европейского совета («Profile Deutsch»). Многие задания учебников и рабочих тетрадей имеют структуру европейских тестов и заданий.
Учебники одобрены экспертными организациями и включены в Федеральный перечень.